目前的教育已不同以往，不再只是老師對學生單向的說教，學生也不再只是被動地學習。既然學習變成是師生雙向的，如何提升學生對課堂內容的參與度就變成了相當重要的一件事。受新冠肺炎影響，各式學習科技與線上工具如雨後春筍般蓬勃發展，不僅激發了學生內在的學習動機，也培養學生自己安排學習進度。而在深入討論哪些教學工具可以幫助學生增加課堂參與度前，我們想先討論哪些學習策略是老師可以試著融入到課堂中的。

提高學生對學習的興趣以及課堂參與度的策略有哪些?

1.課程遊戲化

遊戲化學習是藉由學生們對成就、競爭和獎勵的渴望，將學習轉變為一種引人入勝的體驗。在課程中納入積分、徽章、排行榜和升級等元素，可以鼓勵學生積極參與、合作並不停嘗試。老師可以將作業、測驗或是整體課程都以遊戲化的方式來呈現。

2.課程放入故事和隱喻

故事和隱喻能夠讓學生提升想像力、培養同理心，並促進對抽象與具象概念的理解。老師可以將敘事融入課程中，將抽象概念情境化，讓學生更容易了解和舉一反三。

3.讓學生有更多團隊合作的機會

團隊合作讓學生們有機會培養溝通技巧，並了解如何待人接物。分組作業使學生在團隊中發揮個人的優勢、相互學習並培養領導能力，也讓學生們了解在學校不只老師，同學們彼此之間也可以互相支持。

我們將要介紹的7種教學工具與這3個策略可以說是息息相關，也正是因為這些教學工具讓課堂遊戲化，讓學生方便分組作業，或讓學生能接觸到更多的故事，才能夠有效幫助老師們打造充滿活力的學習環境，老師可以在既有的上課模式與風格，加入這些工具來更增添課程趣味性。

7大提升課堂互動的軟硬體工具

1. Miro – 強大的線上多人協作白板

線上協作白板可以說是遠端授課很好的幫手，讓大家在遠端的時候不是只有說話與聆聽，還能有在白板上互動的機會。這裡將介紹的Miro，其功能非常強大，除了白板以外，它其實還能繪製心智圖、專案管理、簡報等功能，能刺激大家在視覺聯想上的能力。

Miro的使用方法相當多元，教師可以先以基礎的白板搭配書寫和便條的方式來與學生互動。老師可以先拋出一個問題，讓學生以便條寫下自己的想法後，老師再迅速歸納大家的想法，並講述整個討論的核心。若老師想使用Miro企畫一個更完整的教程，亦可以深入更多功能。

2. Wakelet – 學習資源整合與教程設計平台

今天不管要學習任何的知識，基本上都很難鎖定一個特定的媒體，假設今天家政課是要學一道料理，我們可以從Youtube找影片來學，也可以從Twitter、Instagram、Pinterest或任何的網站來得到靈感。這麼多的資源，老師要怎麼用更有統合性的方式提供給學生呢? 這時候Wakelet就相當的實用。

Wakelet是一個免費的工具，它可以幫助大家更簡易地整理學習資源，它的呈現方式也能夠讓學生更好吸收知識。老師如果今天要設計一個課程是讓學生了解一次世界戰爭，首先可以先寫下課程大綱與作業內容，接著將篩選過的Youtube影片、報導連結、社群連結放到Wakelet裡面。資料閱讀的順序以及這些資源的標題與內容，老師可以再自行調整，讓學生更易理解這些資源該如何理解與使用的目的性。

在開立自己的Wakelet學習清單後，可以設定為公開或非公開，也因此你可以看到許多他人設計的學習資源清單，這不僅是老師在教程設計上的幫手，同時也讓學生知道未來自己可以如何規劃自己的學習。

3. ASTROS無線投影方案 – 支援多載具協作的無線投影

目前使用智慧型手機與平板來學習可以說是趨勢，還像過去一樣用HDMI線來讓大家分享螢幕變得非常不實際，另外這也不方便學生進行協作，因此我們這裡推薦學校使用ASTROS無線投影! 使用ASTROS，不論你是使用筆電、平板還是智慧型手機，你都可以輕鬆使用分享你的螢幕。如果你想要將多個裝置的螢幕分享到顯示器上，你只要直接分享就可以，不需做任何其他動作！ASTROS最多可以讓4個人同時分享他們的裝置螢幕。

ASTROS的”一對多”功能還可讓使用者同時在最多4個電視上分享其螢幕。在較大的教室中，學校可能需要安裝多個電視。使用此功能，老師可以在講課時將相同的內容分享到所有電視上，在小組討論期間，則可以將不同的內容分享給每個小組的電視。這個功能不僅讓老師能更有效地吸引學生的注意力，也讓學生能夠合作工作，並與小組分享他們的想法。

當無線投影變得如此容易簡易，老師或許會擔心無法控制學生們上課隨意分享螢幕，不過ASTROS無線投影解決方案藉由”主持人模式”，來讓老師能夠監控學生的連接狀態並管理顯示在螢幕上的內容。此功能可從瀏覽器上開啟，使老師能夠在教室邊走動邊靈活地控制螢幕分享。如果您想了解更多關於這項功能的說明，可查看文章“[提高教學效率] ASTROS幫助老師有效控管螢幕分享”。

ASTROS無線投影方案還有許多幫助實用的協作功能，你可以從以下影片來了解其應用。

4. Kahoot! – 為上課增添刺激感的限時搶答遊戲設計

長達40分鐘至1小時的課程，要讓學生能夠持續專注絕對不容易，此時要是能夠”遊戲化”教程，就能夠增添大家上課的活力，此時就不得不介紹Kahoot!。Kahoot!透過網路、智慧型載具與投影幕設備，提供限時搶答與即時反饋來活絡氣氛。

Kahoot!這項線上服務收費從免費到年費近1000美金的方案都有，用戶可依照自己的使用需求來選擇。老師可以先註冊免費的個人帳號，並開始建立題目，題目可以是選擇題或是排序題。題目整個建立完之後可預覽，都沒問題的話就可以將線上題目的PIN碼提供給學生。學生可以下載App或是直接線上參與即時搶答。

整個過程Kahoot!都會有一些提示或音樂來刺激氣氛，最後作答完。Kahoot!還會產生圖表和排名等，讓老師可以了解大家的學習狀況，當然學生也能從中得到樂趣。如果學生們都是第一次接觸Kahoot!，建議第一題可以是熱身題，讓大家了解要怎麼操作。

5. Kialo Edu – 線上辯論工具

辯論乍聽之下有些嚴肅，不過從國小開始，其實學校生活就有很多需要班級一起討論的事情，像是是園遊會的主題到班級公約等等，老師若在課堂上提出一些開放性的議題，當然也會有正反面的辯論，Kialo Edu不僅適合課堂意見討論，同時也能夠完整看到大家的討論過程，培養學生練習批判性思考。

Kialo Edu需要老師先註冊帳號，功能可免費使用。老師登入後，可以開始設定要討論的題目，題目下方會有正方與反方的欄位，同學可以從欄位加入自己的意見，當然發表完之後如果想編輯也沒問題。如果對於同學的意見有任何想法，甚至可以在意見下方再”留言”。討論到一個段落後，為了避免意見發散，老師可以經由意見清單的拖曳來整理，讓學生有更清楚的思路。

6. The Learning Network – 適合融入教學且可信任的新聞網站

The Learning Network 是由紐約時報提供的教育資源，它旨在幫助教育工作者、學生和家長培養批判思維、媒體素養和公民參與。第一次進到這個網站的時候，你可能會有點手足無措，不過它有個類似使用手冊的“如何使用此網站(How to Use This Site)”幫助用戶快速上手。The Learning Network對於老師有一個超級棒的特點就是它的”課程計畫(Lesson Plans)”，它針對當前新聞事件和議題設計了一個結構化的指南，讓使用者能深入探索時事，融合了多媒體資源、寫作提示和問題討論，幫助學生分析和敘述自己的觀點。

老師可以利用這些資源開啟學生對於當前事件的好奇心，鼓勵大家對重要議題進行批判性分析並分享他們的觀點。將課堂學習與現實世界事件結合，老師可以讓學生更參與在課堂中並幫助他們對周圍的世界有更深入的理解。

7. Socrative – 學生互動與反饋系統

Socrative可幫助老師建立測驗和問卷，快速蒐集學生的意見或讓學生進行限時搶答。測驗的部分可建立多選題或簡答題，聽到這裡，你可能發現了Socrative和Kahoot!好像有些類似，不過Socrative更注重後續的數據整理與蒐集。

Socrative產出的數據和分析資料，讓老師能追蹤個人和班級的學習進度，凸顯學生的優勢與弱勢以及其可能需要額外協助的地方。有明確的數據，老師可以做出更適合學生的教學決策，提供學生更個人化的學習體驗，以滿足每個學生的需求。

結論

教育科技和工具對於提升學生參與度和提升教學體驗，可以說是扮演了重要的角色。雖然老師對於馬上要使用這麼多的工具可能感到有些焦慮，不過讀者可依照自己的步調來調整教學方法，工具只是協助我們能夠更方便準備課程，我們不須被工具限制了我們的節奏。如果你對ASTROS感興趣，請點擊此處聯繫我們的專家以了解更多訊息；有採購需求，可直接由此聯繫我們的台灣代理商”棋崚有限公司”協助。