人的感受與狀態很容易受環境影響，試想你今天處在一個又吵又亂的地方，你能夠在那個地方專心地做事嗎?相信這對任何一個人都很難做到。對於學生而言，學校是他們在一天之中花最多時間的地方，也因此我們要花更多心思在教室的空間設計上。好的教室空間設計能對學生的身心有正面的影響，不僅能提升他們學習的動力，也能改善他們與他人的互動。接下來我們將介紹5大教室空間的設計原則，打造學生願意積極參與課堂活動的環境。

1.舒適性-讓學生在空間內有足夠的安全感

在學期間，學生的一天基本上都是待在教室等學習空間，也因此空間必須要讓人感到安全與舒適，才有辦法長時間待著。假設教室使用的是讓人坐起來不舒服的課桌椅，然後隔音效果還很差，老師上課的時候一直聽到外面或其他教室的雜音，學生除了坐不住以外，也一定無法專心上課。要提供一個舒適的教室環境，你可以考慮多採用自然光，溫度上要能維持恆溫，另外要能阻隔室外噪音，這些基礎的標準能達到，基本上就能提升學生在教室的參與度。

2.社交性-打造良好班級互動

在學習環境中營造好的社交氛圍，對於學習其實相當有幫助。我們應該要讓學生在教室裡更願意提問與分享意見，雖然這聽起來是老師的教育方針帶來的影響，但其實教室的空間設計也會影響。從教室的動線、座位密度到教室活動範圍的可見度，都能夠對教室的社交性起到作用。例如要加強老師與學生的互動，教室就一定要留有足夠讓老師走動的空間。要鼓勵學生討論的話，桌椅也最好是能夠方便移動的，這樣學生能更快速分組。在教室放白板、布告欄或是移動式裝置，也能夠鼓勵學生用各種互動方式分享想法。

3.穩定的網路連線-方便師生分享資訊

目前許多學校都特別提升自己的軟硬體設施，除了因應後疫情時代的混合式教學，也希望能提供更好的線上教學品質。在這之中，穩定且良好的網路連線是教室不可或缺的要素。它讓學生更順暢地連線到虛擬教室外，還可以跟全班即時分享學習成果。老師如果想嘗試不同的教育科技，穩定的網路也讓老師能有更多的可能性。

4.空間彈性-支援各種學習活動

學生在教室裡有的時候會需要小組討論，有的時候則是需要進行考試。因此在教室使用的各種課桌椅，最好是可以依照不同目的來快速改變的。平常大家可能是一個一個坐，但小組討論又可以快速組合成六人一組。有彈性與可能性的空間也可以方便老師發想更多不一樣的教學活動。

5.可擴展性-能應付變動的學習需求

假設今天你已經先將教室設計成方便小組討論的主動式學習型空間，同時也都裝好了可以搭配使用的教育科技設備，那未來的維護是否也有一起考量到呢?教室是否可以根據學校的需求快速調整呢?假設學校有新教育方針的，教室內的設備是否能及時因應?總之設計教室的時候，要確保教室能夠在實務上和經濟上都能永續利用。

利用影音設備加強學生的課程參與度

教育的基礎是要能夠弭平學生們之間的科技落差，因此教室內所使用的任何科技，應該是所有學生都要能夠平等使用的。例如有些人有筆電，而另外一群人只有平板，假設老師上課使用某款軟體，那務必要確保大家的設備都能夠使用這個軟體。同樣地，學生們不管使用甚麼裝置寫作業，在教室也應該都要能夠自由分享，其中不可或缺的影音設備就是無線投影系統。ASTROS無線投影方案支援Windows筆電、MacBook、iPhone與Android手機等，能夠讓使用者無線分享螢幕畫面，老師不需要擔心學生在課堂上打亂分享秩序，只要使用”主持人模式”即能控制分享者與內容。如果你想了解更多ASTROS如何在教室內被應用，可來看看我們的使用者故事。若有採購需求，也可由此聯繫我們的台灣代理商”棋崚有限公司”了解更多。

總結

不管教室的空間要如何設計，能夠讓學生專注、自由表達意見以及查找所需的資訊，就是最重要的準則。