現在的教育不再侷限於教科書、粉筆和黑板，教室中因為有了各項科技工具，學生學習和教師教學的方式已開始改變。透過數位工具、互動平台和線上資源，課堂的學習變得更加便利、有趣和個人化。
擁有科技輔助的學習環境裡，學生可以使用各種裝置和工具來開啟他們的學習旅程。這些環境裡通常配備互動式白板、平板電腦、筆電和無線網路。此外，線上學習平台、虛擬實境（VR）、擴增實境（AR）和教育應用程式也為學習帶來了新的可能性。
為了讓教室可以使用更多科技工具，有哪些標準設備一定要有呢?
科技打破了障礙，為那些無法接觸傳統教育資源的學生提供了平等的機會。為了在教室中整合科技，以下是我們認為你應該擁有的標準設備。
1.無線網路
WiFi在數位化的教育中，絕對是最不可缺乏的建設。不僅方便師生隨時使用智慧型裝置隨時查找資料，同時也提升了教室內的協作和討論效率。
2.觸控式螢幕
過去較是最常見且必備的物件就是黑板，觸控式螢幕不僅能取代黑板以外，它的互動性還能增加課程的趣味性。然而選擇觸控式螢幕時，務必注意螢幕尺寸與畫質，若教室較大的狀況下，就必須選擇較大的尺寸，來確保教室內的所有學生都能看到螢幕畫面。
3.平板
師生人手都有平板，老師上課時能藉由一些即時回饋軟體，了解學生們的學習狀況，例如採用Kahoot!限時搶答遊戲軟體來增添課程趣味。平板其實也供學生能查找資料，但老師務必要讓學生了解課堂使用這些科技的目的，而不是只利用這些科技滿足娛樂。
4.充電方案
既然人手都有一平板，一個有效率的充電裝置也就相對重要。校方可以根據平板的品牌與尺寸來購買對應的充電器材。
5.無線投影系統
現在我們越來越鼓勵老師與學生在教室中使用平板電腦，仰賴HDMI傳輸線來分享螢幕基本上已不再可行。此時，教室裡若有無線投影系統，學生就能夠使用任何裝置分享他們的想法。不過無線投影系統的魅力不是只有提供各種裝置投影而已，接下來就讓我們來看看ASTROS無線投影是如何提升教室內的學習體驗。
- 一對多: ASTROS的”一對多”功能可讓使用者同時在最多4個電視上分享其螢幕。在較大的教室中，學校可能需要安裝多個電視。使用此功能，老師可以在講課時將相同的內容分享到所有電視上，在小組討論期間，則可以將不同的內容分享給每個小組的電視。
- 近距觀看: 在較大的教室或寬敞的空間中，對於坐在遠處的學生而言，要清晰地看到電視上投影的內容可能會有困難。”近距觀看”讓學生可以用自己的設備上來看到電視上的投影內容。這個功能使學生可以輕鬆地進行投影畫面的截圖，也確保教室中的每個人都可以看到和理解上課的內容。
- 協作工具與電子白板: 若學校同時採用觸控式螢幕與ASTROS無線投影方案，老師就可以在投影畫面上以畫筆來做筆記。有的時候即使是口說或文字，可能都無法完整表達想法，主講者就可以使用內建的白板和協作工具更詳細地說明和解釋想法。
- 主持人模式: 目前無線投影的市場中，很少產品提供螢幕分享的控制系統。但ASTROS的”主持人模式”能讓老師監控學生的連接狀態並管理顯示在螢幕上的內容。此功能可從瀏覽器上開啟，因此老師能在教室邊走動邊靈活地控制螢幕分享。如果你想了解更多關於這項功能的說明，可查看文章“[提高教學效率] ASTROS幫助老師有效控管螢幕分享”。
教室整合了科技後，對於學生帶來的影響有哪些?
將科技融入學習中有諸很多明顯的優勢。它讓學生能夠按照自己的節奏學習，提供即時反饋，並查找大量的資訊。以下是一些主要的優點：
1.提升學生參與度
科技提供互動性和沉浸式體驗來促進主動學習，遊戲化元素、多媒體內容和模擬讓學生可以更加投入，使學習變得有趣。提升學生的參與度後，有助於學生更好地記憶學到的知識並加深理解。
2.提供個性化學習和評估
科技使教育工作者能夠根據每個學生的需求量身定制教學策略和內容。適應性學習平台利用人工智慧（AI）算法來識別學生的優點和不足，提供個性化建議和適應性評估。
3.加強協作能力
科技促使協作能夠超越教室的範圍，學生甚至可以與來自世界各地的朋友合作、交換想法、參與虛擬討論，並對全球議題有更廣泛的視野。
結論
科技在我們日常生活與職場中扮演越來越重要的角色，學生當然也必須要有足夠的資源來適應這樣的趨勢。將科技融入學習能讓學生發展數位素養、批判思維、解決問題和協作能力，這些都是21世紀職場中不可或缺的能力。要深入了解ASTROS的功能和優勢，可聯繫我們的專家，我們將提供更全面的訊息；有採購需求，可直接由此聯繫我們的台灣代理商”棋崚有限公司”協助。
