傳統的教學方法強調死背，學生記下老師所講的內容後，在考試中複製課堂上所學到的東西，死背應該算是相當古老教學方法，但到了近代社會已不再那麼實用。目前科技與社會潮流的變化相當迅速，死背所習得的知識無法被彈性運用，也因此主動式學習法漸漸被推崇。老師在課堂上採用許多教程來提升學生活動參與度與討論積極度，讓學生對於知識不是只有死背，而是有更靈活的思考與創意。

什麼是主動式學習(Active Learning)?

主動式學習強調學生主動積極地參與課程，老師不是只要傳遞知識，學生也不是只要做筆記。反而是學生彼此要能夠學會批判式思考，與同儕一起討論各個專題、寫小論文或完成各種專題。主動式學習目前有三種學習模型：探究式學習、專題式學習、問題導向式學習。探究式學習是學生們要主動提問並彼此一起探究各種議題。專題式學習則是提供學生清楚的目標，學生必須獨立進行專案完成目標。最後問題導向式學習則是要求學生利用批判性思考來試著解決世界上現在真實發生的問題。

為什麼要採用主動式學習?

主動式學習希望學生能獲得彈性思考與解決問題的能力，目前這種學習方法已經被證明可以提升學生成就，學生在學術上通常也有比較好的表現，對於弱勢或是低收入的學生，更是一個有效的學習方法。通過主動式學習，學生也能發展協作與溝通技巧，藉由與他人的頻繁互動，亦提升了學生的創意思考能力。

課堂中有哪些進行主動式學習的方法?

老師採取開放心態

主動式學習希望學生要高度參與，但這也表示老師需要構思吸引人的活動讓學生互動，同時還要激發學生的批判性思考。要能夠讓學生更自由地發言與靈活運用知識，老師在思考上當然也需要夠彈性，並且願意嘗試不同方法來刺激學生提出有創意的答案。

提供學生多種選擇

此處說到的多種選擇，其實就是讓學生可能在作業呈現方法或是評量上，都能有不只一種的方法選擇。當學生如果被限制只能以某種方法寫功課，或答案只能用一種方法來呈現，有可能就扼殺了學生的創意思考，另外學生也會感到壓力。

留給學生更多時間思考

需要學生高度參與課程與發表意見，老師就需要給學生更多時間吸收知識與思考。學生如果沒有足夠的時間消化資訊，就很難融會貫通，除了給予充足時間以外，老師也可以鼓勵學生在討論的時候記下提到的重點，以及他們所想到的論點等。

鼓勵學生提問

當學生越積極參與主動式學習的課程，他們會越習慣在遇到新事物的時候，提出不同的問題與看法。這代表他們對於新的事物的好奇心，以及對於事物運形原理的探究。當他們提問時，可以激盪他們更多的想法與創意。

為什麼要藉由科技輔助主動式學習法?

主動式學習法鼓勵學生參與課堂討論、分享自己的意見並積極參與討論，但在這個過程如果沒有科技的加入，學生不容易有效率地發表意見，查找資料也不方便。隨著科技的進步，目前教室裡已經可以看到學生使用自己的裝置來參與課程。藉由平板或智慧型手機等，他們可以即時查找資料或分享他們的想法。科技解決了老師教學上的障礙，也讓學生更自己地呈現自己所學到或想到的事情。

採用ASTROS無限投影方案提升主動式學習體驗

雖然教室中可以看到老師與學生使用平板和手機，但大家要如何利用這些裝置協作或分享畫面到電視上呢?這時就是ASTROS無線投影方案要出場了。ASTROS無線投影方案讓筆電、智慧型手機與平板都可以無縫銜接主動式學習課程。學生不管用甚麼裝置，都可以採無線方式，分享裝置的內容到電視上，多至4人同時分享畫面到電視也不是問題。老師則是可以利用ASTROS來主持與管理上課秩序，一邊在教室走動也能隨時控制學生的螢幕分享權限並預覽大家的螢幕畫面，不用擔心學生分享與課堂無關的內容。ASTROS不僅方便使用者操作，對於管理者也可以輕鬆上手。IT人員只要使用ASTROS Manager，就可以在瀏覽器頁面上檢查所有已部署的ASTROS Station狀態並更新韌體等，如果對於ASTROS無線投影方案想了解更多，歡迎點擊連結與我們聯繫。有採購需求，可直接由此聯繫我們的台灣代理商”棋崚有限公司”協助。